- Se informará al AMPA sobre los paros parciales y se le animará a participar con nosotros.
- El martes 4 de noviembre en los primeros quince minutos de clase explicaremos al alumnado los motivos por los que hemos decidido secundar el paro parcial y entregaremos una carta informativa para los padres.
- Nos reuniremos en el vestíbulo. También podrán acompañarnos el alumnado mayor de edad cuyos profesores participen en la huelga.
- Se recomienda asistir con las camisetas verdes, con silbatos y cacerolas para la concentración que tendrá lugar en la puerta principal del Centro.
viernes, 30 de noviembre de 2012
Acta de la Asamblea del 30/11
En la Asamblea de hoy se ha llegado a los siguientes acuerdos:
Acta de la asamblea del 29/11
ACTA DE LA ASAMBLEA DEL 29/11/2012
ORDEN DEL DÍA:
1.- Información sobre los últimos acuerdos de la asamblea "Marea verde".
2.- Ratificación y Preparativos convocatoria paros parciales.
3.- Ruegos y preguntas.
Comenzó la asamblea a las 11,10 h. y asistieron 30 compañeros y compañeras.
1.- Javier informa sobre las conclusiones de la última asamblea Provincial de Marea Verde. Comenta que asistieron menos centros que en la asamblea anterior y que algunos de sus representantes no pudieron traen una información detallada sobre su implicación en los paros parciales. Entre los principales motivos se indican los siguientes: dudas sobre la cobertura legal de la huelga, actuaciones de Directores e Inspectores o sobre la reprecusión ecónomica que tendrá en las nóminas.
2.- Javier comenta que, teniendo en cuenta que en la Asamblea de Marea Verde muchos centros mostraron dudas sobre la implicación de sus Claustros en los paros parciales y que, en consecuencia, serán pocos los que se sumen a esta convocatoria; se ve en la obligación de proponer a la asamblea una ratificación sobre la convocatoria de los paros parciales.
Se abre un turno de palabra. Jose María comenta que es necesario un seguimiento masivo en los paros para que sean efectivos. Purificación expone su sensación de desmotivación después de asistir a la asamblea de Marea Verde y porque hay pocos centros que respalden la conovocatoria; también opina que hace falta más reflexión y trabajo en los centros para preparar estos paros. África es partidaria de comenzar y de tomar una postura como centro educativo. Laura, en misma línea, considera que hay que empezar ya, a pesar de los fallos y falta de coordinación que se está produciendo en el movimiento Marea Verde. Pedro señala que muchos asistentes a la asamblea Provincial se marcharon satisfechos porque consiguieron aclarar muchas dudas y disipar muchos temores.
2- Javier propone la ratificación de los paros parciales del próximo martes 4 de diciembre. Se procede a la votación con el siguiente resultado:Votos a favor: 18, votos en contra: 3 y abstenciones: 9. Se ratifica los paros parciales. Javier convoca una nueva asamblea para mañana viernes 30 de noviembre.
3.- Varios asistentes a la asamble preguntan sobre el procedimiento que puede seguir el Equipo Directivo. Javier responde que, según la normativa vigente, todo el profesorado que esté de guardia o con horas de permanencia deberá estar disponible.
La asamblea finaliza a las 11.30 horas.
ORDEN DEL DÍA:
1.- Información sobre los últimos acuerdos de la asamblea "Marea verde".
2.- Ratificación y Preparativos convocatoria paros parciales.
3.- Ruegos y preguntas.
Comenzó la asamblea a las 11,10 h. y asistieron 30 compañeros y compañeras.
1.- Javier informa sobre las conclusiones de la última asamblea Provincial de Marea Verde. Comenta que asistieron menos centros que en la asamblea anterior y que algunos de sus representantes no pudieron traen una información detallada sobre su implicación en los paros parciales. Entre los principales motivos se indican los siguientes: dudas sobre la cobertura legal de la huelga, actuaciones de Directores e Inspectores o sobre la reprecusión ecónomica que tendrá en las nóminas.
2.- Javier comenta que, teniendo en cuenta que en la Asamblea de Marea Verde muchos centros mostraron dudas sobre la implicación de sus Claustros en los paros parciales y que, en consecuencia, serán pocos los que se sumen a esta convocatoria; se ve en la obligación de proponer a la asamblea una ratificación sobre la convocatoria de los paros parciales.
Se abre un turno de palabra. Jose María comenta que es necesario un seguimiento masivo en los paros para que sean efectivos. Purificación expone su sensación de desmotivación después de asistir a la asamblea de Marea Verde y porque hay pocos centros que respalden la conovocatoria; también opina que hace falta más reflexión y trabajo en los centros para preparar estos paros. África es partidaria de comenzar y de tomar una postura como centro educativo. Laura, en misma línea, considera que hay que empezar ya, a pesar de los fallos y falta de coordinación que se está produciendo en el movimiento Marea Verde. Pedro señala que muchos asistentes a la asamblea Provincial se marcharon satisfechos porque consiguieron aclarar muchas dudas y disipar muchos temores.
2- Javier propone la ratificación de los paros parciales del próximo martes 4 de diciembre. Se procede a la votación con el siguiente resultado:Votos a favor: 18, votos en contra: 3 y abstenciones: 9. Se ratifica los paros parciales. Javier convoca una nueva asamblea para mañana viernes 30 de noviembre.
3.- Varios asistentes a la asamble preguntan sobre el procedimiento que puede seguir el Equipo Directivo. Javier responde que, según la normativa vigente, todo el profesorado que esté de guardia o con horas de permanencia deberá estar disponible.
La asamblea finaliza a las 11.30 horas.
domingo, 25 de noviembre de 2012
Convocatoria para la Asamblea Provincial de Marea Verde Sevilla
Os pongo el enlace para la Convocatoria de la Asamblea Provincial de Marea Verde Sevilla que se celebrará en nuestro centro el 28 de noviembre:
http://mareaverdesevilla.blogspot.com.es/2012/11/convocatoria-para-la-coordinadora.html
http://mareaverdesevilla.blogspot.com.es/2012/11/convocatoria-para-la-coordinadora.html
viernes, 23 de noviembre de 2012
Acta asamblea 23.11.2012
ACTA DE LA ASAMBLEA DEL 23/11/2012
ORDEN DEL DÍA:
1.- Información sobre los últimos acuerdos de la asamblea "Marea verde".
2.- Información sobre los próximos paros parciales.
3.- Deliberación y votación sobre la participación en los paros parciales.
4.- Ruegos y preguntas.
Comenzó la asamblea a las 11,10 h. y asistieron 24 compañeros y compañeras.
1.- Javier informó sobre los últimos acuerdos de la Coordinadora Andaluza de Marea Verde. Destaca la convocatoria de los sindicatos CGT y USTEA de paros parciales de dos horas para los días 29/11, 4/12 y 12/12 en horario de 11.45 a 13.45h. Con esto se persigue:
3.- Concluido el debate, Javier propone una votación para decidir nuestra participación en los paros parciales para los días 4/12 y 12/12. De los 24 asistentes 22 se muestran favorables y 2 se abstienen.
4.- Se abre un turno de ruegos y preguntas. Se decide informar de las convocatorias de las asambleas, de además de la cartelería, por correo electrónico.
Sin más asuntos que tratar finalizó la asamblea a las 11,30
ORDEN DEL DÍA:
1.- Información sobre los últimos acuerdos de la asamblea "Marea verde".
2.- Información sobre los próximos paros parciales.
3.- Deliberación y votación sobre la participación en los paros parciales.
4.- Ruegos y preguntas.
Comenzó la asamblea a las 11,10 h. y asistieron 24 compañeros y compañeras.
1.- Javier informó sobre los últimos acuerdos de la Coordinadora Andaluza de Marea Verde. Destaca la convocatoria de los sindicatos CGT y USTEA de paros parciales de dos horas para los días 29/11, 4/12 y 12/12 en horario de 11.45 a 13.45h. Con esto se persigue:
- El tratamiento como hora lectiva de las 2 horas de guardia.
- La contratación del personal interino despedido.
- La supresión de la rebaja salarial.
- Asamblea Provincial de Marea Verde: Miércoles 28/11 a las 17.30 en el Salón de Actos del IES Llanes.
- Asamblea IES Llanes Jueves 29/11 a las 11.00h Sala de Profesores del IES Llanes.
3.- Concluido el debate, Javier propone una votación para decidir nuestra participación en los paros parciales para los días 4/12 y 12/12. De los 24 asistentes 22 se muestran favorables y 2 se abstienen.
4.- Se abre un turno de ruegos y preguntas. Se decide informar de las convocatorias de las asambleas, de además de la cartelería, por correo electrónico.
Sin más asuntos que tratar finalizó la asamblea a las 11,30
martes, 26 de junio de 2012
Campaña en defensa de la educación pública-YO ESTUDIÉ EN LA PÚBLICA
Publicado en PLATAFORMA DE MADRID POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL 0-6 AÑOS.
Ciudadanos por la Educación Pública es una
asociación que nace para reivindicar, difundir y defender el papel que
la Educación Pública representa en la vida de las personas que gracias a
la misma ha podido desarrollarse como tales y jugar el papel que
actualmente ocupan en la sociedad. Esta es su Web: http://www.yoestudieenlapublica.org/sumateF.php
Sin
ella, sin la Educación Pública, sin sus características de equidad y
oportunidad para tod@s como derecho inalienable, una sociedad no tiene
futuro, desde la Educación Infantil hasta la Universidad.
lunes, 25 de junio de 2012
La granja de Wert
Publicado en Marea Verse Sevilla el 18 de junio de 2012.
Real Decreto 3/2002, de 11 de enero, por el que se establecen las normas mínimas de protección de las gallinas ponedoras, que deberán disponer de, al menos, 750 centímetros cuadrados de superficie de jaula por gallina.
Real Decreto 1135/2002, de 31 de octubre, relativo a las condiciones mínimas para la protección de cerdos, que explicita que las condiciones mínimas de suelo libre es de 2,25 metros cuadrados por cerdo cuando el habitáculo contiene de 6 a 39 individuos (los verracos, 6 metros cuadrados/animal). La explotación que no cumpla la normativa, a fecha del 1 de enero de 2013, será bloqueada, no dando ninguna prórroga ni periodo de adaptación.
Real Decreto-Ley 14/2012 de recortes en educación del Ministro Wert, por el que se aumentan las ratios, es decir, más alumnos por metro cuadrado (1,5 m2 por niño): en primaria hasta 30 alumnos por aula, en secundaria hasta 33 alumnos (pudiendo llegar hasta 36) y en bachillerato, hasta 39 (pudiendo llegar a 40 y tantos alumnos por aula).
En definitiva que los animales de granja disponen de más metros cuadrados que los alumnos del sistema educativo español. Sin duda que los animales (cerdos, gallinas ponedoras, vacas…) tienen el derecho a ser tratados con dignidad, en eso hemos avanzado mucho y lo celebro. Sin embargo no parece que el bienestar de los alumnos importe mucho a este gobierno, pues mientras que mejoran las condiciones de espacio de cerdos y gallinas, empeoran las de nuestros escolares que son el futuro del país.
Real Decreto 3/2002, de 11 de enero, por el que se establecen las normas mínimas de protección de las gallinas ponedoras, que deberán disponer de, al menos, 750 centímetros cuadrados de superficie de jaula por gallina.
Real Decreto 1135/2002, de 31 de octubre, relativo a las condiciones mínimas para la protección de cerdos, que explicita que las condiciones mínimas de suelo libre es de 2,25 metros cuadrados por cerdo cuando el habitáculo contiene de 6 a 39 individuos (los verracos, 6 metros cuadrados/animal). La explotación que no cumpla la normativa, a fecha del 1 de enero de 2013, será bloqueada, no dando ninguna prórroga ni periodo de adaptación.
Real Decreto-Ley 14/2012 de recortes en educación del Ministro Wert, por el que se aumentan las ratios, es decir, más alumnos por metro cuadrado (1,5 m2 por niño): en primaria hasta 30 alumnos por aula, en secundaria hasta 33 alumnos (pudiendo llegar hasta 36) y en bachillerato, hasta 39 (pudiendo llegar a 40 y tantos alumnos por aula).
En definitiva que los animales de granja disponen de más metros cuadrados que los alumnos del sistema educativo español. Sin duda que los animales (cerdos, gallinas ponedoras, vacas…) tienen el derecho a ser tratados con dignidad, en eso hemos avanzado mucho y lo celebro. Sin embargo no parece que el bienestar de los alumnos importe mucho a este gobierno, pues mientras que mejoran las condiciones de espacio de cerdos y gallinas, empeoran las de nuestros escolares que son el futuro del país.
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